绅士是大一统的专制皇权确立之后，中国传统社会中所特具的一种人物。魏晋南北朝时期门阀制度下绅权和皇权是共存的。宋代官爵恩泽出于皇帝，共存谈不上，共治也将就一下了。元明清三代连共治也说不上，„„绅权成为皇权的奴役了。这说明（）

在中国古代，“中央政府的组织，皇权相权是划分的，期间比重纵有不同，但总不能说一切由皇帝专制”。这一状况被彻底改变始于（）

单选题查看答案

专制主义的性质和官僚制度的特征共同决定了皇权与相权的斗争不可避免。皇权与相权的相互制约会形成一个内在平衡。彻底打破了这一平衡的皇帝是（）

单选题查看答案

以美国"六三三"学制为蓝本确立的（）一直延续到新中国成立之后。

单选题查看答案

以美国“六三三”学制为蓝本确立的（）一直延续到新中国成立之后。

单选题查看答案

汉武帝在位时期，高度集权的专制主义政治体制逐步确立。以下史实中属于汉武帝加强专制主义中央集权的表现有（）①采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”②设立“中朝”，改变丞相位尊权重的传统③设立十三州部，加强中央对对方的控制④实行郡国并行制

单选题查看答案

有学者认为中国古代历史的发展是以一个否定另一个，螺旋式的发展模式。如夏商西周确立了封建大一统，那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对夏商西周体制的否定。形成了中国古代历史的第一个正一反一合阶段。而隋唐、宋、元又构成了第三个正一反一合阶段。元代的行省制相当于其中的“合”。据此理论可以得出行省制（）

单选题查看答案

中国古代中央官制中的中枢机构是指协助皇帝处理军国大事和发号施令的机构，也称“枢机”“机要”“枢要”。中枢机构的演变可分为三公、三省、二府和内阁、军机处四个时期，从中可得出的正确结论有（）①呈现皇权加强、相权削弱的趋势②提高了行政效率③机构越来越完善，对社会促进作用越来越大④这种演变是与封建专制主义中央集权制度的发展相一致的

单选题查看答案

中国的传统教育是允许体罚的，或者说中国有体罚的"传统"，民间就流传着"鞭子底下出好人"的俗话。这是专制社会教育现象，至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里，体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生，这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是（）。

单选题查看答案

从明朝废丞相到清初增设军机处的变化，实质上反映了（）①封建专制进一步加强②皇权更加巩固③封建制度渐趋衰落④实权完全掌握在皇帝一人手中

单选题查看答案