思想政治教育学认为，一个人思想品德的形成过程，实际上是他们的知、（）、信、意（）五个要素均衡发展的过程。

《教育大厦辞典》认为，（）旨在形成受教育者一定思想品德的教育。

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思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系。

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思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行（）的规律的科学。

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同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（）特点。

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思想品德教育的组成部分，目前学术界比较多的认为是：道德品质教育、思想教育、（）、心理健康教育。

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思想政治教育过程的特点是由人的思想品德形成与发展的特点决定的，具有以下显著特点（）。

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（）是指学校教育在学生思想品德形成和发展中要达到的要求。

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“无志之人常立志”说明一个人思想品德发展中缺乏（）。

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学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子，使其形成优良品德的方法，称之为（）

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