假设检验主要是检验抽样所得到的样本指标是否正确。

假设检验中，如果原假设为真，而根据样本所得到的检验结论是否定原假设，则可认为（）。

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某县要了解该县小学六年级学生语文理解程度是否达到及格水平（60分）。为此，从全体六年级学生中用简单随机放还抽样方法抽取了400人进行测试，得到平均成绩61.6分，标准差14.4分。要根据样本数据对总体参数的论断值（语文理解程度的期望值60分）作显著性检验，显著水平先后按α＝0.05和α＝0.01考虑。请就上面的工作任务回答下列问题： 针对这两种可能的原因提出相应的两种假设（原假设和备择假设），指出所提出的假设对应着单侧检验还是双侧检验，说明为什么要用单侧检验或者双侧检验？

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假设检验——利用样本的实际资料来检验事先对总体某些数量特征所作的假设——如果两者的差异很小，则有理由认为这种差异（）。

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对单个总体比例的假设检验的，样本必须是大样本。

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理论意义检验是利用统计学中的抽样理论来检验样本回归方程中的可靠性

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由某种铁的比热的9个观察值得到样本标准差s=0.0086。设样本来自正态总体均未知。试检验假设（α=0.05)

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假设检验是依据样本提供的信息进行判断的，也就是由部分推断整体，因而假设检验不可能绝对准确。

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假设检验一般是针对错误的抽样推断做的。

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对于一个双侧假设检验，检验统计量t=-2.692.样本容量是45.则该检验的p-值（）。

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