中国传统的“和”的主体结构是（）。

中国传统的“和”的起点和基础是（）。

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中国传统的“和”的平衡机制是（）。

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中国传统的“和”的功能是（）。

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团体语言学习法的最大特点是（）的老传统，充分发挥学生的主体作用。

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中国传统宗教观包括（）、（）和（）。

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中国传统建筑的三大瑰宝是（）

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中国传统礼俗规约的特点是什么？

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中国传统绘画构图布景的主要特征是（）。

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中国传统文化现象的特征是（）。

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