1923年我国出版的第一部作家创作的童话集是()
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叶圣陶的()是我国第一部作家童话集。
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世界童话大师安徒生于1835年出版的童话集是()
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中文“童话”一词来自日本,其标志是1909年商务印书馆出版的由()主编的《()》丛书。
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A·A米尔恩于1926年出版的玩偶童话《()》和续集是继《木偶奇遇记》之后的又一个玩偶童话高峰。
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1835年,安徒生()出版,标志着童话进入了作家创作阶段。
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()出版的《稻草人》是我国第一部作家童话集。
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1923年,美国另一著名学者()出版了〈课程编制〉一书,截止20世纪20年代上半叶,课程这一研究领域才最先在美国确立起来。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践,开启了“()”,他们的课程理论也因而被称为“科学化课程开发理论”。
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童话作家金近1958年发表的短篇童话,巧妙地把民间传说和童话故事结合起来,这一童话是()。
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