A将每次考试成绩张贴出来,进行直观比较
B将每位同学的每次考试成绩记录在笔记本上然后进行分析
C将每位同学的每次考试成绩记录在Execl中,然后利用图表进行分析
D每位同学自己统计分析自己的成绩,然后汇报给王老师
张老师主动要求到边远的小山村任教,学校至今还未通电,张老师要对全班同学的学习情况进行统计管理,比较可行的方法是()
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张老师请小红同学统计全班期末7门考试总分前10名的学生名单。小红做了以下工作1按学号顺序.建立了包含学号、姓名、各科成绩的Excel工作表。并输入了所有同学的各科成绩2在工作表中用相关函救计算出每位同学的总分。并存放在工作表的相应位置3选前10条记录4按总分递减的顺序排序。这些工作的正确顺序是()
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某校相邻的两个班级,在对待开窗通风、清理垃圾问题上的态度截然相反。甲班全班同学同心协力,积极开窗通风,清理垃圾;乙班的部分同学消极对待,在老师、班级干部的反复提醒下才开窗通风,清理垃圾。这一情况表明()。
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某同学想了解一下2008年奥运会的购票情况,在百度中文搜索引擎上输入奥运门票,然后单击搜索按钮,这属于().
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某中学高一(1)班学生王某,因耻笑身体有缺陷的同学,受到老师的严厉批评。还有该班学生陶某,因考试作弊,受到学校的纪律处分。在班会课上,班主任老师要求全班同学围绕“提高文化、道德修养,构建和谐校园,提升校园文化,加强思想道德建设”这一主题展开讨论、探究。
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某中学高一(1)班学生王某,因耻笑身体有缺陷的同学,受到老师的严厉批评。还有该班学生陶某,因考试作弊,受到学校的纪律处分。在班会课上,班主任老师要求全班同学围绕“提高文化、道德修养,构建和谐校园,提升校园文化,加强思想道德建设”这一主题展开讨论、探究。
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某中学高一(1)班学生王某,因耻笑身体有缺陷的同学,受到老师的严厉批评。还有该班学生陶某,因考试作弊,受到学校的纪律处分。在班会课上,班主任老师要求全班同学围绕“提高文化、道德修养,构建和谐校园,提升校园文化,加强思想道德建设”这一主题展开讨论、探究。
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某中学高一(1)班学生王某,因耻笑身体有缺陷的同学,受到老师的严厉批评。还有该班学生陶某,因考试作弊,受到学校的纪律处分。在班会课上,班主任老师要求全班同学围绕“提高文化、道德修养,构建和谐校园,提升校园文化,加强思想道德建设”这一主题展开讨论、探究。怎样加强思想道德建设?
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某同学想了解抗日战争全面爆发的史实,你认为应推荐他阅读下列哪本书?()
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