A以人为本
B因材施教
C与时俱进
D技能提升与管理能力发展相结合
专业技术人员职业继续教育要做到(),专业技术人员不是流水线上的产品,无法磨具化生产。专业技术人员的继续教育因人而异。
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专业技术人员职业继续教育是一种普通形式的教育。
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专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升,因此专业技术人员职业继续教育要做到()。
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《全国专业技术人员继续教育暂行规定》,“对继续教育对象实行()。连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况,作为专业技术人员考核的重要内容和任职、职业资格及人才流动的重要依据。”
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对继续教育对象实行()制度。连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况,作为专业技术人员考核的重要内容和任职、职业资格及人才流动的重要依据。
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专业技术人员的职业特征包括()。
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专业技术人员的职业综合能力主要包括()
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专业技术人员的职业权益包括有()。
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专业技术人员的职业特征包括()。
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