率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。

率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。

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正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（）。

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我国最早使用“教育”一词的是（　）。

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著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。

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在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（）。

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提出课的类型和结构理论，是班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是（）。

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最早从理论上设计班级组织的是捷克教育家夸美纽斯，他在《教育漫话》一书中，将儿童按照年龄划分为6个班级。

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班级、小组、少先队属于正式群体。

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鲁迅满怀悲愤地写道：“不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。”对上文中“延口残喘”一词的理解，不准确的是（　）。

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