余文森教授认为一节好课的标准是（）。

叶澜教授说，在一节课中，学生的学习首先必须是（）的。

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陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是（）

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塞利教授认为压力是由于事件和责任超出个人应对能力范围的时所产生的焦虑状态。

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美国的波特教授认为（）不是后发国家参与国际竞争经历的阶段。

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国的波特教授认为（）不是后发国家参与国际竞争经历的阶段。

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张再生教授认为职业价值观的分析可以从（）三个方面展开。

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高小平教授澄明了生态管理的主体应为政府，他认为生态环境具有（）等公共性特征，因而对生态的管理属于公共管理领域，是政府应当提供的基本公共服务。

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我国教育技术界权威专家李克东教授认为：信息技术与课程整合是指在教学过程中把（）和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。

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（）标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断。

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