一个人力求认识某种事物，探究某种事物，获得某种事物或接近某种事物的稳定的心理倾向。是（）

兴趣是一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。

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（）个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。它表现为个体对某种事物或从事某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。

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一般来说，“设计”是指人们在创造某种具有实效性的新事物或解决所面临的新问题之前，所进行的探究性的（）计划过程。

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个体获得对某种事物的态度，就好像找到一个应付新情境的向导。这里指的是态度的（）功能。

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（）是恐怖性神经症的简称，它是指对某种特定事物、处境或在与人交往中产生的强烈恐惧和不安。

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请简述科学领域，关于让幼儿探究中认识周围事物和现象的教学建议？

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感知觉、记忆、（）、想象、等是人心理现象中的一个重要方面，就是人对事物的认识过程。认识过程是人最基本的（）。

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测量是给事物的某种属性给定（）的过程，回答了（）的问题。

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科学领域在探究中认识周围事物和现象的目标中4--5岁幼儿的典型表现是什么？

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