溺爱和保护容易使孩子形成懒惰、依赖、懦弱的个性。

父母处心积虑地保护孩子免遭困难，过分溺爱孩子，是孩子的个性受到严重损害的家庭教育类型是（）

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隔代家庭中祖辈对孙辈的姑息纵容、包办代替、百依百顺容易使孩子出现两个极端倾向：一是，极端胆小怕事、不合群、寡言少语、应变能力差、性格内向；二是，放任自流、专横跋扈、不服管教。

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父母无条件地爱和接受孩子，对孩子没有要求，不加控制，溺爱孩子。会导致孩子心理发展不成熟，自控能力很差，缺乏进取心和探索精神，这种教养方式的类型是（）。

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单亲家庭的孩子心灵上会受到创伤，所以家长应该袒护溺爱孩子。

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美国学者帕特丽夏等人关于家长的教养态度对孩子劳动品质影响的研究结果中，“仆人型家长”和“懒惰型家长”分别有哪些特征？

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溺爱，有求必应，容易导致孩子不讲原则、无理取闹的家长类型是（）。

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“集中识字”让学生在“有意义”的课文中识字，容易使学生觉得有趣。

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人的潜能具有一定的（），有些潜能在常态下难以发现，这就容易使人产生某些错误判断。

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初学走路的孩子开始认为自己是独立于成人的自主个体，已经准备好摆脱婴儿期的诸多限制，但还不具备可以脱离保护的能力，依赖性还很强，由此开始经历人生第一个反抗期。

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