行为主义学习理论最具代表性的心理学家是（）。

认知主义学习理论的代表人物是（）。

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人本主义教学理论，它的代表人物是（）。

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论述建构主义学习理论对学习的实质的认识与认知主义不同之处。

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结构主义教学论的代表人是美国心理学者（）。

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论述人本主义学习理论以其对现代教育实践的启示。

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行为主义学派的主要代表人物有（）。

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根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？

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认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有（）。

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信息加工学习理论的创始者是（）。

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