论述健康教育传播途径和选择传播途径的原则要求
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健康传播效果按照可以达到的难度层次由低到高分别是()
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有关技能、资源或计划执行中的障碍、可能促使行为与环境改变的各种因素是健康行为影响因素中的()
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影响健康的主要因素是()
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影响家庭健康问题的因素除哪项以外()
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进行健康教育与健康促进干预时,为了取得更好的效果,应采用的策略是()
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由激励行为产生、维持、发展的因素以及采纳健康行为以后的反馈信息,包括精神心理因素和物质因素是健康行为影响因素中的()
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分析影响健康的行为与生活方式。
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个人或群体的知识、信念、态度、价值观以及理解,是诱发行为发生的因素和产生某种行为的动机,这是健康行为影响因素中的()
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