作为中国近现代职业教育的先行者，（）及其职业教育思想不仅开创和推进了中国的职业教育事业，其平民化、实用化、科学化和社会化特征，也丰富了中国的教育理论，并对20世纪20、30年代中国教育改革产生了巨大的影响。

简述近现代中国社会的三次巨变及其认识。

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为什么以《1944年教育法》作为英国现代国家教育行政制度确立的标志？

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中国历史地理从传统历史地理到现代历史地理发展的五个阶段及其代表著作。

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中国教育由传统开始向现代转化的分界线是（）。

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洋务学堂的创办对中国近代教育及其管理发展的意义。

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在中国，最早系统引进的西方教育学说就是（）及其信徒的理论。

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在西方，福禄培尔是近代学前教育的开创者；在中国，开创有民族特色的中国现代儿童教育的是（）。

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在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）

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列举抗日战争时期和解放战争时期中国共产党提出的教育方针政策及其原因。

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