如何做好对班集体中小团体的引导工作？

首先，教师要在任何时候都了解自己班级中的小团体的活动状况，核心人物的态度以及人员的变迁。
其次，教师要做好小团体的核心人物的工作。
第三，教师要善于在班级中创造良好的情感气氛，使班级的目标与小团体的目标在根本利益上是相容的，并努力使小团体的活动适应与班集体的活动。
第四，教师要冷静地分析班集体中的舆论。
第五，如果某个小团体的活动影响了成员的学习，健康或违背了常规，教师必须及时地提出明确的要求和必要的限制，并项他们说明道理。

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