就人与自然的关系，马克思、恩格斯曾作出如下论断：恩格斯说：“我们对自然界的全部支配力量就在于我们比其他一切生物强，能够认识和正确运用自然规律。”“不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”马克思说：“我们这个世界所面临的两大变革，即人同自然的和解以及人同本身的和解。”运用所学的哲学知识，说明应该如何理解和处理人类与自然界之间的关系。
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当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。
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随着科学技术的进步和工业革命的发展，人类改造自然的能力和水平不断提高，人们认为自己是征服自然的对象，人可以主宰自然。但是，随着人类活动规模的扩大，土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物种减少……正严重威胁着人类自身的生存。人们重新审视人与自然的关系，认识到人与自然应该和谐相处。运用所学哲学知识，说明人们为什么要与自然和谐相处？
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请运用《生活与哲学》的相关知识与这名同学谈谈应该如何处理学习中遇到的烦恼。
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加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。
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结合所学知识，回答下列问题。 只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。运用《文化生活》知识，说明个人应如何维护和促进世界和平。
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改革开放的30多年是中国特色社会主义理论体系形成和发展的30多年。中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，作为我们党最为宝贵的政治和精神财富，形成和发展于改革开放的伟大实践，又指导着改革开放的伟大实践。我们一定要继续解放思想，坚持改革开放，在深入贯彻落实科学发展观的崭新实践中进一步坚持和发展中国特色社会主义理论体系。结合材料，运用所学的《生活与哲学》知识，说明中国特色社会主义理论体系是如何体现哲学与时代的关系的。
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某高二年级学生运用所学哲学知识开展辩论活动，他们有以下理论争鸣，请你参与，共同完成。 同学们最近在阅读励志书籍，被誉为经典励志名言的是“人之所以能，是相信能！” 请你运用意识能动作用的原理，作为正方的发言人，说明“人之所以能，是相信能！”这一推论的合理性。
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一年轻人执着地追求自己心中的目标，但许多人都不理解他，因为他一直拿不出令人信服的东西来证明自己。可是他却不以为然。人们惊诧于他那天真般的决定，他却说：“黎明前的黑暗，在充满信念的人眼中，与白昼何异！” 没有人知道他眼前的黑暗是否真的会变为白昼，但是，有一点却是人们无法否认的——他的眼中其实早已没有了黑暗。一个人，已经看到了“光明”，此时，再来讨论他眼前的黑暗，反而成某种“无稽之谈”。 （1）村料主要体现了该年轻人怎样的思维方法，并加以说明。 （2）运用所学哲学知识，联系材料，结合自己的人生经历，谈谈如何对待挫折与失败。
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