瑞吉欧的教育成就应该归功于的儿童观是（）。
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瑞吉欧教育主张儿童的学习是独立建构的。
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对瑞吉欧来说，（）是“儿童的第三位教师”。
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对瑞吉欧来说，（）是“儿童的第三位教师”。
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瑞吉欧教育体系中追求儿童愉快、幸福、健康成长前提与核心是（）
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瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（）。
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1987年的美国纽约瑞吉欧展览名为“儿童的一百种语言”其深刻含义是（）
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瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）
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试述瑞吉欧教育方案的特色。
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