2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》（）提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了（）、（）、（）三个方面的价值取向。
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我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中，提出了（）、“社会”、（）、“健康”、“艺术”等五大领域，并提出了相应的领域目标。
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《幼儿园指导纲要》于2001年9月颁布的。
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《幼儿园教育指导纲要》是教育部2001年9月颁布的。
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《幼儿园教育指导纲要》教育部于2001年7月颁布，（）年（）月试行。
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我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的（）和2001年国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
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1990年4月起日本开始实施新修订的《幼儿园教育大纲》与1956年颁布的《幼儿园教育大纲》相比保留下来的是（）。
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幼儿教育管理体制于1989年颁布实施的《幼儿管理条例》中以法规的形式确立下来。
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1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的（）
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