相比一般教师，“研究型”教师的特点是（）。

A有丰富的实践经验，具备强烈的教育研究兴趣和较强的研究能力

B具备科学的教育观，对师生关系的理解和认识更正确、更深刻

C拥有很强的教学能力和高超的教学艺术

D是教师队伍中的骨干力量，在教师集体中能够发挥带头作用