随着（）的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始去自我中心化
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从出生到青少年，儿童要经历（）去自我中心的过程。
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当思考自我广播无意的东西时，观察自我不去注意它。
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当思考自我广播有意的东西时，观察自我不去注意它。
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以自我中心，感情冲动为特征的自我状态是（）
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个体自我意识的发生和发展大体可分为三个阶段自我中心期、（）、（）。
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是“道德化了的自我”，包括良心与理想两部分，主要职能是指导自我去限制本我的冲动。是弗洛伊德人格中的（）。
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自我中心产生的原因是由于思维缺乏（）
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初中生思维的自我中心表现为（）
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