A对
B错
简述能力与知识的关系。能力与知识既有区别又有联系。
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精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式,在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读,突出的都是一个“读”,每个训练阶段都离不开读,读贯串阅读教学的始终。
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德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果,教育目的是构成教育目的重要组成部分,它是教育目的在德育方面要求的具体化。
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抽样平均误差是表明抽样估计的准确度,抽样()则是表明抽样估计准确程度的范围;两者既有区别,又有联系。
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德育过程与智育过程的区别和联系是什么?
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课程论与教学论是两个相对独立又有内在联系的学科。
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分别简述教学模式与教学策略之间的联系与区别。
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教学模式与教学方法、教学理论、教学经验的区别和联系。
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教学与智育有什么联系和区别?
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