定量负荷心血管机能的测评有何意义？常用的测评方法有哪些？
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30s30次蹲起评定指数越小，心血管机能水平越高。
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在递增负荷试验中，同一心率水平负荷强度越高、复合量越大，则心血管机能（）
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中国学生体质、健康检测中的形态、机能、素质指标各有哪些？
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呼吸机能的测量与评价内容？
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在定量负荷中，运动中心率较安静时心率增加不多，机能越好。在递增负荷试验中，同一心率水平负荷强度越高，负荷量越大，则心血管机能越差。
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呼吸机能的测量与评价主要从（）和（）两个方面进行。
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当一个学生的生理机能出现“第二信号系统已经居于优势地位，调控能力有显著发展”特点，说明该学生处于（）
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（）认为儿童孤独症产生于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素。
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