（）是根据一定的教育目标，运用科学的教育方法和手段，对教育现象及相关因素作系统描述，并作出价值判断的过程，从而为教育决策提供依据。
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贝尔纳认为他认为“科学教育的目的有二：提供已经从自然界获得的系统知识，并且有效地传授过去和将来用来探索及检验这种知识的方法”，不幸的是科学教育在哪方面失败了（）
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《普通教育学》推动了教学论的科学化进程。它建立了以（）心理学为基础的教学理论，提出（）为标准的课程体系，“明了、联合、系统、方法”的教学过程，（）的教学原则。
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教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。
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教育科学研究中应该遵循的方法论原则有（）。
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教育科学研究是以（）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。
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教育科学研究的基本方法有哪些？
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现代人员素质与能力测评是为现代人事管理提供所需信息的有效途径和方法，因为他所提供的（）、最具科学性，因而也是最重要的。
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现代人员素质与能力测评是为现代人事管理提供所需信息的有效途径和方法，因为他所提供的（）、最具科学性，因而也是最重要的。
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