教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。

师生之间相互疏远、关系紧张，教师对学生简单、粗暴，这种师生关系属于（）。

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民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生，对学生有没有严格要求并不重要。（　）

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师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。

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教师在建立师生关系过程中应该（）

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教师在建立师生关系过程中不应该（）

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师生间相互态度表现为教师简单、粗暴，学生畏服。这属于师生关系类型中的（）

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“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是（）。

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“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，这描述的师生关系类型是（）

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“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。

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