比较研究法从总体上采用的是（）。

从范围上来说，学前比较教育学科研究（）

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比较研究法从局部看大量使用的是（）。

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当一个总体比较大且内部结构复杂，而所抽样本比较小时，应采用（）

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若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验，应采用（）

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抽样时，总体比较大，所抽样本容量比较小，并且总体各部分元素之间的差异大于各部分元素之内的差异的情况下，应采用（）

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抽样是指遵循一定的规则，从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作为研究对象的过程。

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研究者在假设各种变量在总体中分布均匀的情况下，从总体中任意抽取规定数目样本的抽样方法是（）。

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在具体职能活动的方式、过程、效果的比较研究中，还要采用（）比较研究的方法。

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为了解学生的总体表现和学生之间的差异或比较群体学习成绩的优劣，采用下面哪种评价最修路适？（）

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