体育学习内容的选择、组织、改造不仅要依据体育课程目标，还要充分考虑学生的（）。

体育的研究性学习不仅重视学生知识的获得，重点在于让每个学生都能经历研究性学习的过程。这个过程应包括哪几方面内容？

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体育学习的最主要内容是（）。

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体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、（）、情意表现与合作精神、健康行为方面。

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在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。

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体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。

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体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。

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课外体育活动的主要特点有（）、活动内容的多样性和组织形式的灵活性。

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体育锻炼不仅具有健身作用和健心作用，还具有（）。

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在确立了所有具体学习目标和选择了最适合的教学内容之后，首先应制订（）教学工作计划。

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