A调查对象
B调查总体
C调查单位
D报告单位
要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是()。
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如果想了解某学校学生的月生活费支出,则全校所有学生就是总体。
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某学生某门课成绩为75分,则“成绩”是()。
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已知某中学课外兴趣小组8个学生的身高分别为(单位:cm):172、165、169、174、170、173、168、179,则这些学生的中位数为()。
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在反映某小学三年级学生身高的分布时,将其分组为120厘米以下、120~130厘米、130~140厘米、140厘米以上,则()。
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为了解全校学生零花钱的支出情况,从全校学生中抽取300人进行调查,这就是一个()。
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普查可以摸清一个国家的国情、国力,特别是可以了解与掌握人力、财力、物资资源状况及其利用状况,为国家制定长远规划与政策提供可靠的依据。
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统计报表可以摸清一个国家的国情、国力,特别是可以了解与掌握人力、财力、物资资源状况及其利用状况,为国家制定长远规划与政策提供可靠的依据。
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假定10亿人口大国和100万人口小国的居民年龄标准差相同,现在各自用重复抽样方法抽取本国的1‰人口了解年龄状况,比较抽样误差,两者的关系为()。
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