科学区角活动的内容一般可分为：观察阅读类、科学玩具类和制作创造类。

科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、科学玩具类、（）、制作创造类。

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科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、（）、操作实验类、制作创造类。

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在学前儿童科学教育中，观察一般可分为个别物体和现象的观察、（）、长期系统性观察三种类型。

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区角活动包括学习性区角和科学性区角活动，学习性区角是指在活动室的区角进行的学习活动，它主要指向幼儿对周围环境、客观现象的认识和理解，积累生活经验与认知经验。

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（）是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。

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（）是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。

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区角活动包括（）和游戏性区角活动等二类。

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下列活动中，不属于区角活动的是（）。

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简述区角活动的实施与指导？

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