在思维过程中，以实际动作为支柱的思维称为动作思维。

凭借个体直接的感知活动，以实际动作为支柱去解决问题的思维是动作思维。

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幼儿利用掰手指来数数，动作停止，它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为（）

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在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）

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在头脑中把事物整体分解为各个部分进行思考的思维过程称为（）

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在人脑中把事物或对象的整体分解为各个部分或属性的思维过程，称为抽象。

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根据思维过程中的凭借物或思维的形态进行分类，可以把思维分为动作思维、（）思维和抽象思维三种类型。

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以沉着冷静，内心坚韧但思维语言动作迟缓为特征的人其气质属于（）。

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俗话说“货比三家”，消费者购物时往往在心理上要经历一个复杂的过程。在购买商品时，消费者首先借助感知与表象获得感性认识，再经过思维获得理性认识，再加以反复比较，以决定是否购买试由以上过程分析认识中感知与思维的关系。

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小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）

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