元代戏剧创作的主体是“士”，这是因为元代读书人的地位很高。

元代的读书人地位低是空前绝后的，元代戏曲创作的主体是士。

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已知元代和元明之间的“水浒”戏剧目有（）

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在元代散曲作家中，创作丰富，留存作品最多的作家是。（）

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（）是元代开始形成的中华民族中的新民族，这是由于元代各国大量伊斯兰教徒来华后在中国落户生根的结果。

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在（）的努力下，理学进入了国家最高学府，理学经典成了国子诸生的教科书。这是元代理学官学化的标志性事件。他为元代理学的官学化作出了重要贡献，也因此受到人们的高度评价。

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明代剧作家朱有燉的杂剧（）和元代关汉卿的杂剧（）都写了兄弟争死、继母保全前妻之子的故事，这是当时民间流行的一个题材。

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晚明（）思潮对书法产生很大的影响，使得晚明书坛异军突起，这是继元代回归晋唐书风之后，书法史上的又一次重大变革，代表人物有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

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赵孟頫还认为：“学书有二：一曰（），二曰（）。（）弗精，虽善犹恶；（）弗妙，虽熟犹生。”他提出（）第一、（）第二的观点，这是书法作为传统艺术得以传承的重要条件，不仅在元代具有重要意义，在今天仍是指导我们书法实践的箴言。

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（）书家的大量涌现是元代书坛的独特现象，特别是（）的出现，对元代后期的书坛产生了很大影响。

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