美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。
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先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。
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美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。
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美国经济学家（）提出了人力资本的观点，称人力资源是比物质资本更重要的因素。
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美国心理学家杜威认为，解决问题一般包括五个步骤，其中确定和界定问题、明确问题解决的已知条件属于以下哪个步骤的内容？（）
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外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家（）。
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提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。
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在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。
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美国气象学家爱德华•罗伦兹描述了“蝴蝶效应”——“一只蝴蝶在巴西轻拍几下翅膀，可以导致一个月后在美国德克萨斯州的一场龙卷风。”下列能够解释“蝴蝶效应”所包含的哲理是（）。
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