优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。

科学的体育锻炼是保持健康，提高工作效率，保证生活质量的唯一途径。

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体育管理系统有管理（）等要素一定结构形式联结构成的为实现体育事业或体育工作目标、不断提高工作效率的有机整体。

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（）是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。

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“体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程。

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体育课堂教学心理气氛优化的条件是什么？

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写出体育课堂教学心理气氛形成的优化条件。

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体育教学巩固与提高原则是（）

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人体从事体育锻炼过程中，是全身各器官系统（）指挥下实现的协调整体性活动。于是我们要反复强调自觉意识，提高锻炼的积极性。

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怎样优化体育课堂心理气氛？

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