单选题
A教学科目
B教学进程
C教学目的、内容和范围
D前三项都包括
正确答案
答案解析
化学课程是对教学的目标、内容、活动方式和方法的规划和设计，即课程方案（或教学计划）、课程标准（或教学大纲）和教科书（或教材）中预定的教学内容、教学目标和教学活动。因此，可以说，化学课程是为实现化学教育目标所设计的全部内容。
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化学课程的三维目标是指（）。
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关于化学课程中的STS教育，下列说法错误的是（）。
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高中化学课程中，侧重体现化学在现实生活中的应用及其与社会发展相互关系的是（）。
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课程评价中的CIPP模式是指（）。
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下列《义务教育化学课程标准（2011年版）》内容标准中的主题中，有“认识催化剂的重要作用”的是（）。
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教学单元通常是指某门课程的教材内容中的一个比较完整的部分。
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背景材料： 阅读下列三段高中化学教学中有关"乙醇"的材料。 材料一《普通高中课程标准实验教科书化学必修1》的内容标准：知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质，认识其在日常生活中的应用。 材料二"乙醇"内容属于高中化学必修阶段的有机化学教学内容，必修化学课程中的有机化学知识安排在《化学2》的"化学与可持续发展"主题中。普通高中课程标准使用教科书《化学2》的目录（略）。 材料三教学线索
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高中化学课程由若干课程模块构成，每个课程模块（）学分。
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