简答题

举例论述开展儿童诗歌散文活动时的组织方法。

正确答案

第一，在诗歌、散文教学活动中，教师如何引导儿童理解诗歌、散文的意境、情感和主题，是活动成败的关键。
第二，朗诵是理解掌握诗歌、散文的绝佳途径。
第三，围绕诗歌、散文主题开展相关的活动。让儿童通过表演、游戏、朗诵、绘画等活动，迁移作品的经验，更好地体验作品的主题和情感。
第四，留给儿童艺术性构建语言的尝试空间。可以在理解诗歌、散文基础上，让儿童通过想象性讲述、仿编、创编等活动提高自己的语言表达和思维能力。

答案解析

略

相似试题

举例论述开展儿童故事活动时的组织方法。
简答题查看答案
举例论述学前儿童文学活动设计与组织地四个层次。
简答题查看答案
举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童仿编诗歌散文。
简答题查看答案
儿童诗歌散文活动过程组织方法与指导要点？
简答题查看答案
举例论述儿童讲述活动的特点。
简答题查看答案
结合儿童年龄特点举例论述讲述活动的类型。
简答题查看答案
学前儿童诗歌、散文活动的设计与组织？
简答题查看答案
举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
简答题查看答案
结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
简答题查看答案

语音搜题

拍照搜题

打赏

教育学

举例论述开展儿童诗歌散文活动时的组织方法。

正确答案

答案解析