制造悬念是要让受众有“（）”的欲望，决不单是为了追求“（）”。

The full title of the U.K. is the United Kingdom of （）and （）

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悬念方式

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简述夸张式、悬念式与幽默式的广告表现方式。

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幽默式广告表现需要从目标受众的（）以及（）入手，去寻找最能引起特定受众群体（）的幽默内容，而且针对目标受众设定幽默的（）非常重要。

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public and private colleges and universities and community colleges offer（）.

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幽默诉求方式的特色是追求最大的（），在取悦受众的同时（）。

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（）is used for calling and replying,and for transmitting acknowleding and relaying distress alerts.

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希望受众即时反馈并参与营销活动的广告创意，使用（）强的（）广告最能迅速调动受众的情绪，吸引他们参与宣传活动。

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悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。

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