美术课程的性质与价值体现在哪些方面？
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美术课程的性质与价值是什么？
小学美术课程的总目标包括（）三个维度。
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小学美术课程的作用。
小学美术新课程标准总目标。
美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途经。
美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途径。
《美术课程标准》把（）作为人文学科来看待，强调运用美术形式传递情感和思想，这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。
《美术课程标准》认为：（）是美术课程内容的重要载体。
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