老师让学生上网查阅有关于身份证编码的知识，在课堂上再让学生汇报，其教学目的是（）

A学生自定步调进行学习

B真是多媒体教学的优越性、表现力

C通过课前收集和课中运用的方式，更好的体现了教学来源于生活

D展现教学媒体的可控性