按状态分为弹力玩具、惯性玩具、发条玩具、（）、（）、（）等。
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按功能分为（）、（）、科教玩具、（）、装饰玩具等。
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按原料和工艺分为（），（），木、竹玩具，布绒玩具，纸玩具和民间玩具等。
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按玩具功能的确定性来分（）和（）。
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玩具具有（）、（）、（）3个基本特征。
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福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（）。
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对于0～3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（）。
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学前教育学是专门研究（）的规律的科学。
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看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（）。
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