A社会实践
B观察模仿
C做中学
D教育
马斯洛认为,教育的目的即人的目的,从根本上说就是人的“自我实现”,是完满人格的形成,并促使个人达到所能达到的最高度的发展。
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教育社会性的最主要的表现形式是()
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教育是实现人的社会化的()
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马克思恩格斯认为,实现人的全面发展的根本的社会条件是()。
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教育价值是指教育具有满足个体或者社会需要的属性,其重要体现是否有效地实现教育目的、目标。
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教育是培养人的工具,教育通过培养社会所需要的()和()去实现它的政治作用。
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恐怖活动是指恐怖分子制造的危害社会稳定、危及人的生命与财产安全的一切形式的活动,通常表现为以下哪几种形式?()
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职业教育以自身的特色和方式,在帮助个体向社会化转变的基础上,帮助社会人实现自身的价值。
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德育作为社会培养人的重要手段,总是以其目的性、计划性和组织性连续不断地对人施加多方面的影响,进而促使品德的不断发展和提高。但这种发展和提高并不是直线上升的,而是呈现一种螺旋反复、逐步上升的轨迹。这种情况表明,德育过程具有()的特点。
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