科学文化知识的创造者和传播者是（）。

（）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。

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（）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。

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（）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。

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在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业，这些变化会深深地影响（）的变化。

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（）是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用，以创造性人才为依托，以高科技产业和智力为支柱的经济。

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与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识（）。

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根据科技、经济和社会发展需要，可组织离退休专业技术人员参与教育培训、技术咨询、科技扶贫等活动，根据工作需要，可采取专项活动（）、项目聘请、短期聘请等多种方式，聘请离退休专业技术人员特别是老专家从事青少年教育、传播科学文化知识、咨询服务、医疗卫生、科技开发应用等符合离退休专业技术人员特点的工作。

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（）是指在一定知识、经验和智力基础上，灵活运用各种科学思维方法，创造出新成果的思维活动。

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科学研究是一种创造、修改、综合知识的探索行为。

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