坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。

提出“从做中学”的教育家是（）

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提出必须以“儿童为中心”，让儿童“从做中学”的教育家是（）。

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提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是（）

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核心课程让儿童从做中学。

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在教学理论上，杜威提出了“从做中学”，也就是“从（）中学”、“从经验中学”。

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课题研究模式所渗透的主要教学思想是（）的“从做中学”。

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教学应诱导儿童全身心地（），在活动中以迂回的方式无意识地（）经验和知识，于是就应“从做中学”。

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美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）

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“发现学习”美国著名的认知派教育家（）提出的。

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