A秩序性规范
B时间规范
C角色规范
D政治规范
E文化规范
社会工作者在设计小组活动时,需要考虑()的因素。
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在设计小组活动时,社会工作者应该考虑的要素有()。
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社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要考虑()的因素。
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小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧,社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素,下列表述不正确的是()。
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当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该()。
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学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组,帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外,首先应考虑()。
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社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析,发现有一些青少年整天游手好闲,对生活没有明确的目标,特别是对就业形势缺乏了解,对职业生涯缺少规划。为此,张莉设计了一个“职业生涯规划”小组,招募了11名社区青少年。通过两个多月的小组活动,这批青少年的态度和行为有了改变,自信心明显增强,家长和邻居也给予了充分肯定,且每个人都制定了详细的个人职业发展规划,并开始付诸实施。张莉在设计小组活动时首先要考虑的技巧是()。
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社会工作者在设计小组活动方案的时候,应该首先考虑()。
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社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力,每次小组活动结束时,小玲会让每个孩子举起印有笑脸或哭脸卡通头像的牌子,表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是()。
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