按照古典教师专业化论的逻辑，教师地位的改善是首要的。
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专业的核心特质是指其必须具备专业知识、专业自主权和（）。
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作为一种专业，必须具备三项核心特质：一是具备一套“专业知识”；二是具备一种“专业自主权”；三是具备一个（）
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按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。
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试述教师发展的交往性原则的人性论、知识论和学习论基础。
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教师专业化的直接动因是（）
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教师专业化与教师发展关注的重点有何不同？
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试述教师专业发展的基本原则。
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专业知识的特征包括（）
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