象棋大师的下棋经验以及他对于象棋的知识，使他能迅速看出棋子之间的关系，从而把几个棋子组成一个（），减轻了记忆的负担。

象棋大师和新手对棋局进行复盘的差异最能说明（）

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大多数象棋大师只看棋谱5秒，就能几乎百分之百的重新把棋子按原位置摆好，这是由于他们利用了（）

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一个人的知识经验影响他对于某个外界刺激的知觉结果，这个过程是知觉的（）

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影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验，以及（）。

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影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验以及（）。

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（）认为某个领域的知识经验太多，会使一个人囿于常规，难以有所创造。对于创造性而言，并非知识越多越好。

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清代薛凤祚将当时各家历算方法、实用科学方面的知识以及他本人的天文著作汇编成成书，定名为（）。

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清代薛凤祚将当时各家历算方法、实用科学方面的知识以及他本人的天文著作汇编成成书，定名为（）

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知觉组织是对认知对象进行（）部的表征的过程，它将主体的过去经验、知识以及感觉输入材料整理和在一起，形成可供识辨或识别的知觉。

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