A对
B错
什么是教育者最大的教育资源?是教育者自身的(),即教育者是(),有着怎样的(),有着怎样的(),有着怎样的()。从这个意义上说,重建班级精神文化呼唤()的精神成长。
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课程改革需要重建教研文化,重建()。
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小组物质文化建设包括组名、()、组旗、()、誓词等,这是小组文化的基础。组名至关重要,是最典型的文化符号标志,它既要符合班级文化的(),又要具有()。
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“概念重建主义课程范式”的本质(价值取向)解放兴趣的追求。“解放兴趣”的核心是“()”通过自我反思行为以达成解放。这意味着教师与学生能够自主地从事(),能够在不断地自我反思和彼此交往的过程中达到自由与解放,一句话,教师与学生真正成为课程的主体。
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班级文化的建设就是班级环境的建设。
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小组文化是班级精神文化建设的重中之重。
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班级文化建设主要是()的事。
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班级文化建设就是多搞活动。
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建立良好的制度文化是班级文化建设的一项重要任务。
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