苏格拉底认为哲学家的任务就是要让人认识到真理和大道所在。
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实践能检验人的认识是否具有真理性，是因为它（）。
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认识的目的就是发现新的有价值的理论，得到学术界的承认。
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在艺术作品的接受过程中有（），承认差异并不是否定艺术真理。
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凡是能促进最大多数人的最大幸福的行为就是正义的道德的行为。这一观点属于（）
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任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（）。
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真理是客观的，客观事物就是真理。（）
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康德认为，知识如果是对对象的符合，那么外部对象如何进入人的头脑形成观念，我们无法解释；而且即使外部对象可以进入头脑，也无法保证这些观念就是必然而普遍的知识，因此符合论的真理观是有问题的。
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罗素承认（）对认识是首要的。
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