A教学方法的选择
B教学过程的确定
C教学媒体的选择
D学习方式设计
E教学组织形式的确定
适合我国学校教育的教学策略体系的要素主要包括()。
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一般来说,教学模式中主要包含:理论基础、教学目标、()、运用策略、评价体系等基本要素。
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鲍里奇提出了直接与间接教学策略,教学过程中哪些情况适合运用直接教学策略?
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代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆(B.S.Bloom)的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论,以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。
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职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的关系,它既有对教育心理学内容的依存与继承,也应具有相对的独立性,有其自身的理论体系。
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职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的关系,它既有对教育心理学内容的依存与继承,也应具有相对的独立性,有其自身的理论体系。
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在我国幼儿园的教育体系中,音乐教育目标一般可以分解为()、()、()和活动目标4个不同层次。
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矫正教育教学策略的构成要素有哪些?
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环境教育教学策略的特点有哪些?
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