教师不是使用工具去加工劳动对象，而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生，这种工作的主动性，决定了教师劳动的（）性。

教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生，决定了教师劳动在手段土具有（）。

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“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。

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指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

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教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段，下列哪一项不是教学语言应具有的特点？（）

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“我想买块地，自己种菜种粮食”。在食品安全事件频发的当下，一些网友发出这样的呼声。人们自种自食的农产品①不是商品，因为它没有用于交换；②是商品，因为它耗费了人类的劳动；③不是商品，因为它只有使用价值；④是商品，因为它能满足人们的需要（）

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“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（　）。

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校本课程开发的主体是教师而不是专家。这种说法是否正确。

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教科书的使用对象是教师。

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人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。

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