多选题
A帮助学生处理家庭关系
B协助学生提高学习效率
C提高学生个性品质
D促进学生养成技能
E协助学生自我成长
正确答案
答案解析
学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时，可以采取小组工作或者个案工作的方法。学校社会工作者可以侧重从以下几方面入手：
①帮助学生自我觉察；
②提高学生个性品质；
③促进学生养成技能；
④协助学生自我成长。
①帮助学生自我觉察；
②提高学生个性品质；
③促进学生养成技能；
④协助学生自我成长。
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学校社会工作者黎明通过小组工作的方法对学生进行人际关系方面的辅导，他可以从（）入手。
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对于那些问题相对严重、情况比较特殊、不便于通过小组或社区方法予以处理的情况，学校社会工作者往往采取什么方法提供服务？（）
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小组工作是学校社会工作中运用普遍而又颇有成效的方法。
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作为学校社会工作者，为了帮助学生有效地进行职业生涯规划.从社会工作方法的视角，针对中小学生，可以运用个案工作、小组工作的方法介入，不能用社区工作的方法介人。
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学校小组工作中，社会工作者在小组形成期扮演（ ）的角色。
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学校社会工作者在开展小组工作时，应遵循的原则是（）。
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在学校社会工作中，以下哪些是小组工作的组织原则？（）
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学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校中，通过与（）的互动，解决学生问题，促进学生成长。
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小组工作方法是群体层面社会工作的主要方法。它强调小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为。小组成员解决问题的能力和潜力是通过成员间的（）、相互分担、相互支持而实现的。
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