教师职业道德外部评价的具体方法有()。
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教师在直观教学时;应用“变式”方法的目的在于()
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中学教师必备的教学能力有哪些?
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教师教学反思的方式有哪些?
教师教学反思能力的类型有()、()。
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教师教学反思的方式有()、()、()、()。
教师职业道德评价时,运用定量方法的关键在于考核指标体系的确立、()。
李教师在学校教育教学和管理活动中,他可以行使的权利有()。
教师日常教学设计就是教师熟知的()
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